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DR. ERNST PAPANEK
20.2.1900 + 5.8.1973
VOLKSBILDNER. MITGLIED DES
WIENER GEMEINDERATES
Gedenktafel im Ernst Papanek Hof, einem Gemeindebau in
Wien-Rudolfsheim, Ölweingasse 21-23.
Pädagogik im Exil (1983, 1990). Eine grundlegende Untersu¬
chung der realisierten Konzeption und Wirkungsgeschichte der
in den OSE-Kinderheimen praktizierten Pädagogik sowie des
Lebenswerks Ernst Papaneks steht also noch aus und ist Gegen¬
stand eines von mir geplanten Forschungsprojektes.
Für mich ist seine beeindruckendste Leistung die Arbeit in
den OSE-Heimen, in denen den asylsuchenden Kindern ein
Leben mit ihren Leidenserfahrungen in einem offenen Milieu
und in Gemeinschaft von Leidensgenossinnen und -genossen
ermöglicht wurde. Er entwickelte ebenso wie Minna Specht,
Anna Essinger u.a. eine Pädagogik, die — als Gegenmodell zur
nationalsozialistischen Pädagogik der Ausgrenzung und Ein¬
passung - die kindliche und jugendliche Persönlichkeit und ih¬
re Bedürfnisse nach Orientierung, Gemeinschaft, Nähe und
Distanz achtete und zur Entwicklung des Selbstvertrauens der
Mädchen und Burschen beitrug. Die Kinder, die in den von
Ernst Papanek geleiteten Kinderheimen unterkamen, gehörten
sicher zu denen, die die besten Möglichkeiten des Überlebens
„als ganze Menschen“ (Papanek 1980, S. 279) gehabt haben
und ein neues Leben im Ausgleich zwischen Herkunft und
Notwendigkeiten des Exils beginnen konnten.
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Anmerkungen
1 Überarbeitete Fassung des Vortrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft
für Exilforschung in Wien am 25.3. 2000.
2 Die OSE wurde 1912 von einer Gruppe jüdischer Ärzte in St. Petersburg
gegründet, als „Obschrestwo Sdrawochranenja Ewrejew“, auf deutsch. „Ge¬
sellschaft für die Gesundheit der jüdischen Bevölkerung“. Nach der Oktober¬
revolution erfolgte das Verbot und die Umsiedelung der Organisation nach
Berlin, nach 1933 dann der Umzug nach Paris und die Errichtung eines inter¬
nationalen Büros mit Albert Einstein als Vorsitzendem und einem neuen Na¬
men: „Organisation pour la Sante et Education“ (Gesellschaft für Gesundheit
und Erziehung).
3 Siehe hierzu auch Oelkers 1992, S. 176-185.
4 Otto Glöckel, geb. 7.2. 1874 Pottendorf (Niederösterreich), nach Lagerhaft
in Wöllersdorf (13.2.-29.10. 1934) am 23.7. 1935 gestorben. Er war Unter¬
staatssekretär für Unterricht im Staatsamt für Inneres und Unterricht, dann
Leiter des Unterrichtsamtes, 1919/20, ab 13.3. 1922 bis Februar 1934 Ge¬
schäftsführender Vizepräsident des Stadtschulrats für Wien.
5 Siehe zum österreichischen Schulwesen im Kaiserreich und zur Schulre¬
form Otto Glöckels den von Oskar Achs und Eva Tesar herausgegebenen Aus¬
stellungskatalog (1985).
6 Alfred Adler, Dr. med., geb. 7.2. 1870 in Wien, emigriert 1934 in die USA,
gest. 28.5. 1937 in Aberdeen, Schottland. Begründer der Individualpsycholo¬
gie, ab 1920 Lehrtätigkeit am Pädagogischen Institut der Stadt Wien, Errich¬
tung von 30 Erziehungsberatungsstellen.
7 Otto Felix Kanitz, geb. 1894, Pädagoge, ermordet im KZ Buchen¬
wald (Klusacek 1966).
8 Siehe hierzu auch den jüngsten Beitrag von Hanna Papanek „Spiegel und
Schattenspiel. Vom Wiedererleben des Erlebten‘ (2000).
Inge Hansen-Schaberg, geb. 1954 in Flensburg, Dr. phil.,
Privatdozentin an der TU Berlin mit dem Lehrgebiet „Erzie¬
hungswissenschaft mit besonderer Berücksichtigung der Hi¬
storischen Pädagogik“, Lehrbeauftragte an der Universität
Bremen, Arbeitsschwerpunkte: Reformpädagogik, pädagogi¬
sche Biographien, Mädchenbildung, Exilforschung.